體壇周報全媒體記者 秦游夏

2018年世界杯小組賽折戟沉沙，讓德國足壇陷入了沉思。一方面，克洛澤之后，德國隊再無可以仰仗的正印中鋒；另一方面，德國足球在95、96年齡段的人才井噴期后，更小年齡段的球員中，目前只有出生于1999年的哈弗茨有成為超級球星的潛質。相比近年來后浪洶涌的法國、英格蘭，德國在U23球員的人才儲備，明顯落了下風。

鑒于以上情況，德國足球在青訓系統上加以改革和精進刻不容緩，德國各級青少年隊目前的總教練舍恩維茨，日前給出了未來德國青訓的五大策略。其中最擲地有聲的一句話是：“我們要培養屬于德國的萊萬多夫斯基！”

①讓K神培養德國射手

過往，德國足球的榮耀時刻，總有偉大前鋒相伴，1974年的蓋德·穆勒，1990年的克林斯曼、沃勒爾，2014年的克洛澤，無不如是。但如今，苦于沒有合適9號的勒夫只能在前場慣用“三小”，盡顯無奈。舍恩維茨對此表示：“事實是，我們在一些位置上存在加強的需求，德國也想培養出屬于自己的萊萬。”

針對不同位置進行差異化訓練并配以相應的視頻教學，是德國足協的基本思路。克洛澤曾先后作為勒夫教練組的成員，參與了2016年歐洲杯和2018年世界杯，下賽季K神也將出任拜仁一線隊的前鋒和定位球教練。成年隊的做法，也將在青年隊中采用，用對口的專業性人才指導下一代，是這一策略的重要手段。

②3個諸葛亮，1個教練組

在德國各級青少年隊中，至少都會有三名教練員，德國足協對于他們的規劃是，三人各有側重和自己的長項，起到互補作用。設想是，一名經驗豐富的前球員、一名熟悉該球隊年齡段球員的專家和一名腦洞較大、敢于創新的教練員。三者結合，理論上可以做到過去、現在與未來的合三為一。

拿德國U18隊舉例，主教練是前多特蒙德鐵衛沃恩斯，這個崗位之前，他曾先后在沙爾克04U17隊和慕尼黑1860的U19隊擔任主帥，一直關注的都是這個年齡段的球員。沃恩斯的助教是海因克斯的老助手彼得·赫爾曼，闖蕩德國足壇數十年，赫爾曼的閱歷和經驗堪稱無價之寶。另一位助教赫爾澤勒只有27歲，這名年輕人主要提供創新角度的思考。

③讓年輕球員更“自私”

這個策略針對的是德國目前面臨的“球員同質化”問題。隨著足球這項運動愈發科學化以及五大洲足球差異的減少，現在球員的風格遠沒有20年前那般百花齊放，這個現象在德國體現得尤為明顯，踢球按部就班的球員多了，敢于跳出框架、發揮創造力的球星少了。

拜仁名宿紹爾在2017年底就曾炮轟過德國青訓：“現在的孩子們會18種不同的戰術體系，但卻不會自己在場上做決定。”德國現役國腳中，在場上創造力十足、且敢于主動尋求個人突破者寥寥，兩名非洲后裔薩內和格納布里算是其中代表。集體性和團隊精神是成就德國隊過往輝煌的重要因子，但如何在無私和“積極的自私”中找到平衡，是接下來的功課。

④青訓教練的三年準則

德國足協將U15至U17階段看作一個范疇，而把U18至U20看作下一個領域，把青少年國字號分成兩組，也要求這些球隊的教練們，僅在自己所在范疇內流動。例如某名德國U15的教練員，不會被征調到U18，至多會在U15至U17這個范圍任教。這樣可以確保各個年齡段球隊的連續性，而不會造成“東一榔頭西一棒的效果”。

⑤訓練不只是為了比賽

爭強好勝是德國人深入骨髓的氣質，但在青少年足球領域，球員的發展遠比成績重要，較低級別年齡組如何源源不斷地向下一年齡段輸送人才才是要務。就如同德國U21在2017年拿下了歐青賽冠軍，2019年又收獲了歐青亞軍，但更實際的意義是，隊中究竟能有多少人能真正在德甲立足，又有多少人能成為成年國腳，為德國隊貢獻力量。舍恩維茨表達了自己的視角：“在西班牙，比賽是對訓練成果的檢查，而在德國，訓練更多的目的僅僅是為了備戰下一場比賽。”如何正確認知對于年輕球員訓練的意義，在思路上進行轉變，是第5點重要的思考。

注：舍恩維茨從2019年1月開始擔任德國U字號球隊的總教練，甚至是U21主帥昆茨的上司，總攬德國各級青年隊的發展情況。舍恩維茨并沒有踢過職業足球，只在黑森州踢過業余比賽。2010年，他來到了美因茨U17，在那里結識了圖赫爾，舍恩維茨表示：“那時我對職業足球有了初步的印象，是圖赫爾鑄就了我。”來到德國足協工作后，他與曾在德國足協擔任體育主管的現拜仁主帥弗利克來往密切。